منصة مبادرات

برنامج "لالة المتعاونة" يعزز مكانة التعاونيات النسائية كرافعة للاقتصاد الاجتماعي بالمغرب

<p dir="rtl" style="text-align: right;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib7soPRkGjOLDdFTWH303OAj7S8ar-PMHrh8hpqZQr7L5G_dgByA_a0JFEn0OySURF-LWBfzY7pXWYikGIS0p5gkjR5Cd4o0bYeL7qIUjypPpa1H7OOu4hlL0LwEtjOfC0TtI3afez-cFSrux5dhPqSebL6e77NYFWbdPJEE2SdeL_LtcLPIsPyopUpQ/s1440/683618181_122188988948606280_7503791234073156060_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="959" data-original-width="1440" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib7soPRkGjOLDdFTWH303OAj7S8ar-PMHrh8hpqZQr7L5G_dgByA_a0JFEn0OySURF-LWBfzY7pXWYikGIS0p5gkjR5Cd4o0bYeL7qIUjypPpa1H7OOu4hlL0LwEtjOfC0TtI3afez-cFSrux5dhPqSebL6e77NYFWbdPJEE2SdeL_LtcLPIsPyopUpQ/s16000/683618181_122188988948606280_7503791234073156060_n.jpg" /></a></div><p data-end="932" data-start="442" style="text-align: justify;">في سياق الدينامية المتواصلة التي يعرفها الاقتصاد الاجتماعي والتضامني بالمغرب، يبرز <strong data-end="552" data-start="525">برنامج “لالة المتعاونة”</strong> كأحد أبرز المبادرات الرامية إلى دعم وتمكين التعاونيات النسائية، خاصة في العالم القروي وشبه الحضري. ويأتي تنظيم النسخة السابعة من هذا البرنامج في إطار الأسبوع الوطني للاقتصاد الاجتماعي والتضامني، تحت الرعاية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله، ليؤكد مرة أخرى الأهمية المتزايدة لهذا الورش الوطني، الذي يهدف إلى تعزيز قدرات النساء وتحقيق الإدماج الاقتصادي والاجتماعي.</p>
<hr data-end="937" data-start="934" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="999" data-section-id="1zy87n" data-start="939" style="text-align: justify;">برنامج "لالة المتعاونة": رؤية استراتيجية لتمكين النساء</h3>
<p data-end="1263" data-start="1000" style="text-align: justify;">يشكل برنامج “لالة المتعاونة” مبادرة رائدة تسعى إلى تثمين مجهودات التعاونيات النسائية المغربية، عبر توفير بيئة ملائمة للتطوير والابتكار. ويهدف البرنامج إلى الاعتراف بدور هذه التعاونيات في النسيج الاقتصادي، مع تعزيز قدراتها التنافسية وتمكينها من الولوج إلى الأسواق.</p>
<p data-end="1491" data-start="1265" style="text-align: justify;">وفي هذا الإطار، أكد <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">لحسن السعدي</span></span> أن البرنامج يجسد رؤية استراتيجية تروم جعل التعاونيات النسائية رافعة أساسية للتنمية، ومحركًا للتماسك الترابي، خاصة في المناطق التي تحتاج إلى دعم اقتصادي واجتماعي مستدام.</p>
<hr data-end="1496" data-start="1493" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="1548" data-section-id="14g2f5l" data-start="1498" style="text-align: justify;">ثلاث دعامات أساسية: المعرفة، التسويق، التجذر</h3>
<p data-end="1639" data-start="1549" style="text-align: justify;">ترتكز النسخة السابعة من البرنامج على ثلاث دعائم رئيسية تشكل أساس نجاح التعاونيات النسائية:</p>
<p data-end="1781" data-start="1641"></p><div style="text-align: justify;"><strong data-end="1653" data-start="1641">المعرفة:</strong></div><div style="text-align: justify;">تعد المعرفة شرطًا جوهريًا لتطوير مهارات عضوات التعاونيات، من خلال التكوين المستمر واكتساب الخبرات في مجالات التدبير والإنتاج.</div><p></p>
<p data-end="1970" data-start="1783"></p><div style="text-align: justify;"><strong data-end="1795" data-start="1783">التسويق:</strong></div><div style="text-align: justify;">يشكل التسويق أحد أهم التحديات التي تواجه التعاونيات، لذلك يركز البرنامج على تمكينها من أدوات الولوج إلى الأسواق، سواء التقليدية أو الرقمية، مما يعزز استقلاليتها الاقتصادية.</div><p></p>
<p data-end="2109" data-start="1972"></p><div style="text-align: justify;"><strong data-end="1983" data-start="1972">التجذر:</strong></div><div style="text-align: justify;">يعكس هذا المحور البعد الترابي والاجتماعي للتعاونيات، حيث تلعب دورًا مهمًا في تنشيط الاقتصاد المحلي وتعزيز التنمية المجالية.</div><p></p>
<hr data-end="2114" data-start="2111" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="2170" data-section-id="f63dhm" data-start="2116" style="text-align: justify;">هندسة جديدة للبرنامج: مسار متكامل للدعم والتطوير</h3>
<p data-end="2314" data-start="2171" style="text-align: justify;">من جهتها، أبرزت <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">عائشة الرفاعي</span></span> أن التعاونيات النسائية المغربية تزخر بإمكانات واعدة، ما يتطلب مواكبة فعالة لتطوير أدائها.</p>
<p data-end="2596" data-start="2316"></p><div style="text-align: justify;">وفي هذا السياق، تم اعتماد هندسة جديدة للبرنامج تقوم على خمس مراحل متكاملة:</div><div style="text-align: justify;">الانتقاء الأولي، بناء القدرات، الانتقاء النهائي، حفل توزيع الجوائز، ثم المواكبة بعد التتويج لمدة سنة كاملة.</div><div style="text-align: justify;">هذا المسار لا يقتصر على التتويج فقط، بل يضمن استمرارية الدعم وتحقيق أثر ملموس على أرض الواقع.</div><p></p>
<hr data-end="2601" data-start="2598" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="2634" data-section-id="1hp8mt3" data-start="2603" style="text-align: justify;">أرقام تعكس النجاح والتوسع</h3>
<p data-end="2847" data-start="2635" style="text-align: justify;">شهدت النسخة السابعة من برنامج “لالة المتعاونة” مشاركة واسعة، حيث تم انتقاء 144 تعاونية نسائية في المرحلة الأولية، موزعة على 23 مجموعة تكوينية، قبل أن يتم تتويج 29 تعاونية بجائزة مالية قدرها 50.000 درهم لكل واحدة.</p>
<p data-end="3043" data-start="2849" style="text-align: justify;">وتعكس هذه الأرقام النجاح المتزايد للبرنامج منذ إطلاقه سنة 2020، حيث بلغ مجموع التعاونيات المتوجة 188 تعاونية من أصل أكثر من 2000 مشروع مترشح، وهو ما يعكس الإقبال الكبير على هذه المبادرة الوطنية.</p>
<hr data-end="3048" data-start="3045" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="3103" data-section-id="jwbxse" data-start="3050" style="text-align: justify;">التعاونيات النسائية بالمغرب: رافعة تنموية واعدة</h3>
<p data-end="3286" data-start="3104" style="text-align: justify;">تشير المعطيات الحديثة إلى أن عدد التعاونيات النسائية بالمغرب بلغ حوالي 8.027 تعاونية مع نهاية سنة 2025، تضم أكثر من 73 ألف عضوة، أي ما يمثل 12% من مجموع التعاونيات على الصعيد الوطني.</p>
<p data-end="3459" data-start="3288" style="text-align: justify;">وتبرز هذه الأرقام الدور الحيوي الذي تلعبه النساء في تنمية الاقتصاد الاجتماعي، سواء من خلال خلق فرص الشغل أو المساهمة في تثمين المنتوجات المحلية والحفاظ على التراث الثقافي.</p>
<hr data-end="3464" data-start="3461" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="3504" data-section-id="1l9dqjg" data-start="3466" style="text-align: justify;">أثر البرنامج على التنمية المحلية</h3>
<p data-end="3740" data-start="3505" style="text-align: justify;">يساهم برنامج “لالة المتعاونة” في تحقيق تنمية شاملة ومستدامة، من خلال دعم المبادرات النسائية وتعزيز قدراتها الإنتاجية والتسويقية. كما يساعد على إدماج النساء في الدورة الاقتصادية، مما ينعكس إيجابًا على مستوى عيش الأسر والمجتمعات المحلية.</p>
<p data-end="3900" data-start="3742" style="text-align: justify;">ولا يقتصر أثر البرنامج على الجانب الاقتصادي فقط، بل يمتد ليشمل الأبعاد الاجتماعية والثقافية، حيث يعزز روح المبادرة والعمل الجماعي، ويكرس قيم التضامن والتعاون.</p>
<hr data-end="3905" data-start="3902" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="3956" data-section-id="p8ou4t" data-start="3907" style="text-align: justify;">نحو مستقبل أكثر إشراقًا للتعاونيات النسائية</h3>
<p data-end="4193" data-start="3957" style="text-align: justify;">مع استمرار الدعم المؤسساتي والتأطير المستمر، يبدو أن التعاونيات النسائية المغربية ماضية نحو تحقيق مزيد من النجاح والتألق. ويشكل برنامج “لالة المتعاونة” نموذجًا ناجحًا للسياسات العمومية الهادفة إلى تمكين المرأة وتعزيز الاقتصاد الاجتماعي.</p>
<p data-end="4359" data-start="4195" style="text-align: justify;">ومن المرتقب أن يعرف هذا البرنامج مزيدًا من التطوير في السنوات القادمة، بما يواكب التحولات الاقتصادية والتكنولوجية، ويعزز مكانة التعاونيات في السوق الوطنية والدولية.</p>
<hr data-end="4364" data-start="4361" style="text-align: justify;" />
<h3 data-end="4377" data-section-id="1o390uh" data-start="4366" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium; font-weight: 400;">يؤكد برنامج “لالة المتعاونة” أن الاستثمار في النساء هو استثمار في مستقبل التنمية المستدامة بالمغرب. ومن خلال الجمع بين التكوين والدعم المالي والمواكبة، يساهم البرنامج في بناء نموذج اقتصادي أكثر شمولية وعدالة، يجعل من التعاونيات النسائية فاعلًا رئيسيًا في تحقيق التنمية الترابية.</span></h3><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIAfObdlQGxz2q9HJighYNbzqXtmpOUDeDzW5CyGZIndKYdTK-D02xsoMYJ41YRzzna-yWqjtbRsrTQCmUXiep2F8FOBjR6cVsQy-ZjhdJb_zl8oULmnmY3oMDrd-iMRIOJgsLPf1f4jTHemhFenPFHuswd_jP_N5AVBUpAZjOxu1vcMB2IxH0wTCJ-g/s1280/686118712_122188989266606280_6216621651756937657_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIAfObdlQGxz2q9HJighYNbzqXtmpOUDeDzW5CyGZIndKYdTK-D02xsoMYJ41YRzzna-yWqjtbRsrTQCmUXiep2F8FOBjR6cVsQy-ZjhdJb_zl8oULmnmY3oMDrd-iMRIOJgsLPf1f4jTHemhFenPFHuswd_jP_N5AVBUpAZjOxu1vcMB2IxH0wTCJ-g/s16000/686118712_122188989266606280_6216621651756937657_n.jpg" /></a></div><br /><span style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></span></div>
<p data-end="4656" data-start="4378" style="text-align: justify;"><br /></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p></p>

برنامج "لالة المتعاونة" يعزز مكانة التعاونيات النسائية كرافعة للاقتصاد الاجتماعي بالمغرب

في سياق الدينامية المتواصلة التي يعرفها الاقتصاد الاجتماعي والتضامني بالمغرب، يبرز برنامج “لالة المتعاونة” كأحد أبرز المبادرات الرامية إل...

مزيد من المعلومات »

ماذا يعني الاحتفال باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية؟

مقالات 21:06

<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6D4HmL31m_QgewRTFFIw0jSw2lVzwHvkT2CFaZFlQwDmwd85849JX4vYGECdgs0Ve9iHWrAbQ-xVnfJ9SscRzNMc8vzrIKE86rmVHT_afs9dxBBsRqe-Adh7wEIXP4KyVO8Bo3LGqNYko3qKrXww7MhyphenhyphenNhnPT4ZfGcS9pGrMEfG1Tk4QF8Mwip_qeqA/s720/684684862_122120767767220024_8576124309195982641_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="404" data-original-width="720" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6D4HmL31m_QgewRTFFIw0jSw2lVzwHvkT2CFaZFlQwDmwd85849JX4vYGECdgs0Ve9iHWrAbQ-xVnfJ9SscRzNMc8vzrIKE86rmVHT_afs9dxBBsRqe-Adh7wEIXP4KyVO8Bo3LGqNYko3qKrXww7MhyphenhyphenNhnPT4ZfGcS9pGrMEfG1Tk4QF8Mwip_qeqA/s16000/684684862_122120767767220024_8576124309195982641_n.jpg" /></a></div><p></p><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">    بقلم ذ/عبد الله كوعلي </div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><b> تحتفي الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية ومعها كافة أطر هذه المادة بربوع المملكة المغربية باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية، الذي يصادف 30 من شهر أبريل 2026.</b></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">    وبهذه المناسبة، تعقد الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية مجلسها الوطني الثالث بمدينة مكناس يومي 03 و04 مايو 2026، ويشارك فيه ممثلون عن مختلف فروع الجمعية التي يتجاوز عددها أربعين فرعا، منتشرة في مختلف أقاليم المملكة.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">     وقد جعل المنظمون لهذه الدورة شعار "التربية الإسلامية: وفاء للأصالة وارتقاء بالرسالة" كما أنها ستكون مناسبة لتكريم روح علامة المغرب، وخادم التربية الإسلامية، الشيخ الدكتور سيدي عبد الهادي حميتو رحمه الله تعالى وخلد ذكره.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">     ويرجع اتخاذ 30 أبريل مناسبة للاحتفاء باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية إلى الخطاب الملكي الذي ألقاه أمير المؤمنين صاحب الجلالة الملك محمد السادس أيده الله في مثل هذا اليوم من سنة 2004، حول هيكلة الحقل الديني وتنظيمه؛ ومما جاء في هذا الخطاب: “وعلما منا بأن الوظائف التأطيرية المنوطة بهذه الهيئات، ستظل صورية، ما لم تقم على الركن الثالث الأساس، المتمثل في التربية الإسلامية السليمة، والتكوين العلمي العصري، فإننا، مواصلة للجهود الرائدة التي بذلها والدنا المنعم، جلالة الملك الحسن الثاني، قدس الله روحه، نصدر تعليماتنا لحكومتنا، قصد اتخاذ التدابير اللازمة، بأناة وتبصر، لعقلنة وتحديث وتوحيد التربية الإسلامية، والتكوين المتين في العلوم الإسلامية كلها، في نطاق مدرسة وطنية موحدة”.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><b>    وإن من دلالات هذا الاحتفال ما يلي:</b></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><b>أولا: </b>التأكيد على أهمية ومركزية الثوابت الدينية للمملكة المغربية، التي نسجها المغاربة عبر تاريخهم الحضاري التليد، ومنها ثابت إمارة المؤمنين، فاتخاذ الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية يوم 30 أبريل من كل سنة لهذا الاحتفال يستمد مرجعيته ومشروعيته من خطاب أمير المؤمنين نصره الله، الذي ألقاه في ذات اليوم، كما سلف ذكره.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><b>ثانيا:</b> ازدياد الحاجة إلى التمكين لمادة التربية الإسلامية في فضائنا التربوي ومناهجنا التعليمية يوما بعد آخر، لما تقدمه هذه المادة للجيل الناشئ، من تحقيق الأمن الروحي، وترسيخ السلوك المدني، وتعليم التدين الراشد...؛ ولا يخفى على أحد ما تشهده المجتمعات المعاصرة من انفلات قيمي، وانهيار عقائدي، وترد سلوكي. مما يستوجب اتخاذ إجراءات احترازية ذات بعد تربوي، لحماية أجيالنا الصاعدة، وتحصينهم عقائدنا وقيميا.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><b>ثالثا:</b> إن الاحتفال باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية، يُعد رسالة واضحة، إلى صناع القرار التربوي بالمغرب، مفادها ضرورة الالتفات إلى مطالب أطر مادة التربية الإسلامية، المتمثلة فيما يلي:</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #080809; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start; white-space: pre-wrap;"><ul style="text-align: right;"><li> الرفع من الغلاف الزمني لمادة التربية الإسلامية من حصتين في الأسبوع على أربع حصص.</li><li> الرفع من معاملها وجعلها ضمن المواد الأساسية.</li><li>إدراجها ضمن مواد الامتحان الوطني للبكالوريا.</li><li> تعميمها على مختلف الشعب والمسالك</li></ul></div>

ماذا يعني الاحتفال باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية؟

بقلم ذ/عبد الله كوعلي تحتفي الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية ومعها كافة أطر هذه المادة بربوع المملكة المغربية باليوم الوطني...

مزيد من المعلومات »

زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية: تجربة تربوية تعزز الانفتاح على المهن

أخبار وطنية 20:51

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmNm2CnjD5tNDKyn-rPbaTirRpxO4EQnPuvnmHzieWm5imqNJa4d1ChJpghtbt1Zj093QOeK_AP3YU4NjOM8mcnJuTXX6jKnwWyCuNSveQg65TCX6QGrcOaQtroEz4cR9tp0EwKJtEfDjnanrRgOdstpUcxr_w405hyqD1rA5fLRC-QCPCwoU1DdAlJA/s1600/684082950_122301514346237496_8328650789819138271_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmNm2CnjD5tNDKyn-rPbaTirRpxO4EQnPuvnmHzieWm5imqNJa4d1ChJpghtbt1Zj093QOeK_AP3YU4NjOM8mcnJuTXX6jKnwWyCuNSveQg65TCX6QGrcOaQtroEz4cR9tp0EwKJtEfDjnanrRgOdstpUcxr_w405hyqD1rA5fLRC-QCPCwoU1DdAlJA/s16000/684082950_122301514346237496_8328650789819138271_n.jpg" /></a></div><div dir="rtl" style="text-align: right;"><br /> في إطار تعزيز الانفتاح على المحيط السوسيو-اقتصادي، تبرز <strong data-end="620" data-start="534">زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية</strong> كخطوة تربوية نوعية تسعى إلى ربط التعلم النظري بالتجربة الميدانية. هذه المبادرة لم تكن مجرد نشاط عابر، بل شكلت فرصة حقيقية للمستفيدين لاكتشاف عوالم مهنية واعدة، والانخراط في تجربة تعليمية تطبيقية تعزز مهاراتهم وتفتح أمامهم آفاقًا جديدة في سوق الشغل.</div><p></p>
<hr data-end="874" data-start="871" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="914" data-section-id="i21g1h" data-start="876" dir="rtl" style="text-align: right;">دينامية تربوية تعزز التعلم الميداني</h2>
<p data-end="1159" data-start="916" dir="rtl" style="text-align: right;">ضمن رؤية تربوية متكاملة، نظم المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية الجيل الجديد بوزان، تحت إشراف جمعية حركة الطفولة الشعبية، زيارة ميدانية إلى معرض الصناعة التقليدية المقام بساحة الاستقلال بمدينة وزان، وذلك يوم الخميس 30 أبريل 2026.</p>
<p data-end="1365" data-start="1161" dir="rtl" style="text-align: right;">وتندرج هذه المبادرة في سياق البرامج التربوية التي تعتمد على التعلم من خلال التجربة، حيث يتم تمكين المستفيدين من الاحتكاك المباشر بمختلف الأنشطة المهنية، بدل الاكتفاء بالجوانب النظرية داخل الفصول الدراسية.</p>
<p data-end="1545" data-start="1367" dir="rtl" style="text-align: right;">هذا التوجه يعكس وعيًا متزايدًا بأهمية التكوين التطبيقي في بناء شخصية المتعلم، خاصة في ظل التحولات التي يعرفها سوق الشغل، والتي تتطلب مهارات عملية وقدرة على التكيف مع مختلف المهن.</p>
<hr data-end="1550" data-start="1547" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="1612" data-section-id="1tzj8qz" data-start="1552" dir="rtl" style="text-align: right;">معرض الصناعة التقليدية بوزان: فضاء لاكتشاف التراث المغربي</h2>
<p data-end="1775" data-start="1614" dir="rtl" style="text-align: right;">شكل معرض الصناعة التقليدية بساحة الاستقلال بمدينة وزان فضاءً غنياً ومتنوعًا، حيث ضم مجموعة من الأروقة التي تعرض منتوجات تقليدية تعكس عمق وأصالة التراث المغربي.</p>
<p data-end="1889" data-start="1777" dir="rtl" style="text-align: right;">وقد شارك في هذا المعرض عدد من الحرفيين والتعاونيات المحلية، الذين قدموا نماذج متميزة من الصناعات التقليدية، مثل:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
الزرابي التقليدية<br />الفخار والخزف<br />المنتوجات الجلدية<br />الأزياء التقليدية<br />الحلي والمصنوعات اليدوية<br /></div><ul data-end="2002" data-start="1890" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="2136" data-start="2004" dir="rtl" style="text-align: right;">هذا التنوع منح المستفيدين فرصة فريدة للاطلاع على ثراء الحرف التقليدية، وفهم الدور الذي تلعبه في الحفاظ على الهوية الثقافية المغربية.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp7k6RXJvFkb88TwyCVQRcjvNgMWWLjz2EP0gxziLgb5FUwB67IppYFwmGxgvscU-Jig_knIyEbg3kOwoEbl9dYHkyix9_aNQjNlOOmU_RvZGu9NzxhonBtiTabAMFEH9DJr2KJeUJi2fcv_RrFtX52zRTHcc4OCq6UhK1Gy0Wz6NRFxvfUShnRkM8Tg/s1600/686155416_122301514196237496_6930150190072653837_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp7k6RXJvFkb88TwyCVQRcjvNgMWWLjz2EP0gxziLgb5FUwB67IppYFwmGxgvscU-Jig_knIyEbg3kOwoEbl9dYHkyix9_aNQjNlOOmU_RvZGu9NzxhonBtiTabAMFEH9DJr2KJeUJi2fcv_RrFtX52zRTHcc4OCq6UhK1Gy0Wz6NRFxvfUShnRkM8Tg/s16000/686155416_122301514196237496_6930150190072653837_n.jpg" /></a></div><br /><p data-end="2136" data-start="2004" dir="rtl" style="text-align: right;"><br /></p>
<hr data-end="2141" data-start="2138" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="2187" data-section-id="whmgo6" data-start="2143" dir="rtl" style="text-align: right;">التعلم من خلال الاحتكاك المباشر بالحرفيين</h2>
<p data-end="2297" data-start="2189" dir="rtl" style="text-align: right;">من أبرز ما ميز هذه الزيارة، هو إتاحة الفرصة للمستفيدين للتواصل المباشر مع الحرفيين والعارضين، حيث تمكنوا من:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
التعرف على تقنيات الإنتاج التقليدي<br />طرح الأسئلة حول مسارات العمل الحرفي<br />استكشاف التحديات التي تواجه هذا القطاع<br />الاطلاع على فرص تطوير المشاريع الحرفية<br /></div><ul data-end="2462" data-start="2298" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="2595" data-start="2464" dir="rtl" style="text-align: right;">هذا التفاعل المباشر ساهم في نقل المعرفة بشكل حي وواقعي، وجعل المتعلمين أكثر انخراطًا في العملية التعليمية، مقارنة بالطرق التقليدية.</p>
<p data-end="2719" data-start="2597" dir="rtl" style="text-align: right;">كما ساعدهم ذلك على إدراك قيمة العمل اليدوي، وأهمية المحافظة على المهن التقليدية باعتبارها رافدًا اقتصاديًا وثقافيًا مهمًا.</p>
<hr data-end="2724" data-start="2721" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="2775" data-section-id="jwnazc" data-start="2726" dir="rtl" style="text-align: right;">تعزيز روح المبادرة والاهتمام بالمجالات المهنية</h2>
<p data-end="2956" data-start="2777" dir="rtl" style="text-align: right;">لم تقتصر أهداف هذه الزيارة على التعرف على الحرف التقليدية فقط، بل امتدت لتشمل تحفيز روح المبادرة لدى المستفيدين، وتشجيعهم على التفكير في مشاريع مستقبلية مرتبطة بالصناعة التقليدية.</p>
<p data-end="3007" data-start="2958" dir="rtl" style="text-align: right;">فمن خلال هذه التجربة، بدأ العديد من المشاركين في:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
التفكير في إنشاء مشاريع صغيرة<br />اكتشاف ميولاتهم المهنية<br />تعزيز ثقتهم في قدراتهم الذاتية<br />إدراك أهمية التكوين المهني في تحقيق الاستقلالية الاقتصادية<br /></div><ul data-end="3167" data-start="3008" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="3339" data-start="3169" dir="rtl" style="text-align: right;">هذا التوجه ينسجم مع فلسفة برنامج "الفرصة الثانية الجيل الجديد"، الذي يهدف إلى إعادة إدماج الشباب في المسار التعليمي أو المهني، وتمكينهم من أدوات النجاح في الحياة العملية.</p>
<hr data-end="3344" data-start="3341" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="3374" data-section-id="1ntfnsp" data-start="3346" dir="rtl" style="text-align: right;">أثر إيجابي على المستفيدين</h2>
<p data-end="3476" data-start="3376" dir="rtl" style="text-align: right;">لقيت هذه المبادرة استحسانًا كبيرًا من طرف المستفيدين، الذين عبروا عن إعجابهم بالتجربة، لما وفرته من:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
تعلم عملي خارج الفصول الدراسية<br />اكتشاف مهن جديدة<br />توسيع مداركهم الثقافية والمهنية<br />تعزيز رغبتهم في الانخراط في التكوين المهني<br /></div><ul data-end="3615" data-start="3477" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="3734" data-start="3617" dir="rtl" style="text-align: right;">وقد ساهمت هذه الزيارة في خلق دينامية إيجابية داخل المركز، حيث أصبح المتعلمون أكثر تحفيزًا واهتمامًا بمستقبلهم المهني.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW8aA0uATCoFWNjVzi-wCDMKmTriWYmp8ZJVq3AhgoCKLeNBIDqSDHbG0AQBc1nVoCH8MSdi2Ddbv0R23ZfDhU0fiqShCHpxpHTFn20nOPwJpzsJC5bRNLbES9J3Aqsmpy1eWA-NS2-9wY1-bVkDy1nWM2W-XNO-C1ADvD1H-sT9QWqjC_0qHg_kqgzQ/s1600/684292754_122301513230237496_8924245991018781856_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW8aA0uATCoFWNjVzi-wCDMKmTriWYmp8ZJVq3AhgoCKLeNBIDqSDHbG0AQBc1nVoCH8MSdi2Ddbv0R23ZfDhU0fiqShCHpxpHTFn20nOPwJpzsJC5bRNLbES9J3Aqsmpy1eWA-NS2-9wY1-bVkDy1nWM2W-XNO-C1ADvD1H-sT9QWqjC_0qHg_kqgzQ/s16000/684292754_122301513230237496_8924245991018781856_n.jpg" /></a></div><br /><p data-end="3734" data-start="3617" dir="rtl" style="text-align: right;"><b>دور الأنشطة الميدانية في إنجاح التكوين</b></p>
<p data-end="3942" data-start="3784" dir="rtl" style="text-align: right;">تؤكد هذه التجربة أن الأنشطة الميدانية تعد عنصرًا أساسيًا في إنجاح العملية التكوينية، خاصة بالنسبة للفئات التي تحتاج إلى دعم إضافي لإعادة بناء مسارها التعليمي.</p>
<p data-end="4016" data-start="3944" dir="rtl" style="text-align: right;">فالخروج من الإطار التقليدي للتعلم، والانفتاح على الواقع المهني، يمكن أن:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
يعزز الفهم والاستيعاب<br />يربط المعرفة النظرية بالتطبيق<br />يطور المهارات الاجتماعية والتواصلية<br />يخلق دافعية أكبر لدى المتعلمين<br /></div><ul data-end="4151" data-start="4017" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="4227" data-start="4153" dir="rtl" style="text-align: right;">ومن هنا، تبرز أهمية إدماج مثل هذه الأنشطة ضمن البرامج التربوية بشكل منتظم.</p>
<hr data-end="4232" data-start="4229" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h2 data-end="4277" data-section-id="fkt2ds" data-start="4234" dir="rtl" style="text-align: right;">الصناعة التقليدية: رافعة للتنمية المحلية</h2>
<p data-end="4444" data-start="4279" dir="rtl" style="text-align: right;">لا يمكن الحديث عن هذه الزيارة دون التطرق إلى الدور الحيوي الذي تلعبه الصناعة التقليدية في التنمية المحلية، خاصة في مدن مثل وزان، التي تزخر بتراث غني وإرث حضاري مميز.</p>
<p data-end="4470" data-start="4446" dir="rtl" style="text-align: right;">فالقطاع الحرفي يساهم في:</p><div dir="rtl" style="text-align: right;">
خلق فرص الشغل<br />دعم الاقتصاد المحلي<br />الحفاظ على الهوية الثقافية<br />تشجيع السياحة<br /></div><ul data-end="4561" data-start="4471" dir="rtl" style="text-align: right;">
</ul>
<p data-end="4671" data-start="4563" dir="rtl" style="text-align: right;">ومن خلال تعريف الشباب بهذه المجالات، يتم فتح آفاق جديدة أمامهم للاندماج في سوق الشغل بطريقة مبتكرة ومستدامة.</p>
<hr data-end="4676" data-start="4673" dir="rtl" style="text-align: right;" />
<h4 dir="rtl" style="text-align: right;">تجسد <strong data-end="4779" data-start="4693">زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية</strong> نموذجًا ناجحًا للتعليم التطبيقي الذي يجمع بين المعرفة النظرية والتجربة الميدانية.</h4>
<p data-end="5054" data-start="4865" dir="rtl" style="text-align: right;">وقد أظهرت هذه المبادرة أهمية الانفتاح على المحيط السوسيو-اقتصادي في تكوين جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل، من خلال اكتساب مهارات عملية، وتعزيز روح المبادرة، والانخراط في مسار مهني واعد.</p>
<p data-end="5237" data-start="5056" dir="rtl" style="text-align: right;">إن مثل هذه الأنشطة لا تساهم فقط في تطوير قدرات المستفيدين، بل تلعب أيضًا دورًا مهمًا في إعادة الاعتبار للتكوين المهني، باعتباره خيارًا استراتيجيًا لتحقيق التنمية الفردية والمجتمعية.</p>

زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية: تجربة تربوية تعزز الانفتاح على المهن

في إطار تعزيز الانفتاح على المحيط السوسيو-اقتصادي، تبرز زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية ...

مزيد من المعلومات »

برنامج "لالة المتعاونة" يعزز مكانة التعاونيات النسائية كرافعة للاقتصاد الاجتماعي بالمغرب

ماذا يعني الاحتفال باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية؟

زيارة المركز السوسيو مهني دار الضمانة للفرصة الثانية بوزان لمعرض الصناعة التقليدية: تجربة تربوية تعزز الانفتاح على المهن

[أخبار جمعوية][horizontal][recent][5]

الاكثر مشاهده

الصفحات

أرشيف